培养掌握数学基础知识，基础知识和基本技能，并具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。
主课程：
高等数学，线性代数，概率和统计，运筹学，数学建模，基本数论，现代教育技术，数学课程和教学论，心理学，教学法等。
专业概述编辑
数学教育是一种社会文化现象，其社会性质决定了数学教育必须与时俱进，不断创新。 在数学教育中
随着社会的进步，诸如教育目标，教育内容和教育技术等一系列问题将继续发生变化和发展。 数学教育改革的背景至少来自九个方面：知识经济，社会关系，家庭压力，国际趋势，考试改革，通过科教兴国，深化素质教育，普及义务教育和技术进步
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