舞蹈表演的精华在于手部的姿态，而不是腿部。这一点在芭蕾上尤为突出。只要经过手来表现舞蹈之美，才是最为经典和漂亮的。学生主要学习舞蹈根本学问和根本理论，遭到舞蹈表演方面的锻炼，具有有从事舞蹈表演才能。
主干课程
《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学范畴根底学问有：《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动锻炼学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有：《芭蕾舞根底锻炼》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞（含福建民间舞）》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等。
主干学科：音乐与舞蹈学。
中心课程：规则专业方向舞蹈的根本功锻炼、剧目排演、教学法、动作剖析与编舞、教学组合、表演理论等。
培育目的
培育具备良好的职业道德素养以及健全的人格；具有创业才能和创新肉体；具有较扎实的舞蹈学、表演学理论学问，可以在舞蹈表演、创编方面到达较高的专业水准，擅长把握本专业各种体裁作品的表演作风；具有对各类舞蹈作品的鉴赏、剖析和批判才能，具备筹划、组织、掌管和管理各种舞蹈表演活动的才能；具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研讨等方面专业素质的应用型高级特地人才。
学问技艺
１．控制舞蹈学科的根本理论学问和技艺； ２．具有对不同民族舞蹈的鉴赏才能； ３．控制主要舞种的剖析办法和普通技术； ４．具有舞蹈写作、评论以及扮演的根本才能； ５．理解舞蹈艺术前沿动态、应用情形和开展动态； ６．控制舞蹈文献检索、材料查询的根本办法；具有一定的实践工作才能。
开展前景
随着人们对生活质量的不时追求，舞蹈表演专业的就业前景非常可观，毕业生可在文艺团体、专业及普通学校、艺术馆（站）、青少年宫、企事业单位等工作。舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作；青少年业余舞蹈教学排演；企业文化、社区文化和大型文化活动的筹划、编导、排演等工作。
近年来，在严峻的就业形势下，毕业生的择业更趋于理性化。他们依据本身的实践状况，及时调整希冀值，进而找到合适本人的用人单位，完成个人与单位之间的双赢。关于舞蹈专业同样如此。据文化部教科司的统计，当前包含舞蹈专业的高校共有五类，即专业艺术院校、师范类院校、综合类院校以及某些理工科或文科专业的院校。这些院校不只是中国艺术研讨院的主要招生来源，同时也是毕业生就业的主要去向。而近五年来，中国艺术研讨院舞蹈学毕业生的就业中的主要问题表现在人才滞留方面。从整个舞蹈学科关于理论或史论型人才的需求以及中国舞蹈理论的本体建立来看，舞蹈的理论建立与其它学科相比尚有待进步和完善，但在普通高校中却非常短少专业舞蹈理论人才和推行型人才的，因而，舞蹈扮演专业学生的就业去向理应不艰难。假如按目前舞蹈扮演专业学生的就业情况来看，估计在将来可能会呈现人才活动量可能日益增加。缘由在于舞蹈理论专业学生在职业选择上与扮演、编导等术科学生有所不同，从事舞蹈理论要依附于某一单位，而不像编导或演员那样能够选择自在职业以至无职业等较为自在的开展空间与走向。再者，舞蹈理论在普通高校的展开以及自身的不够成熟也显现出舞蹈理论人才的空缺与需求。舞蹈扮演专业培育能顺应社会开展需求，德、智、体、美诸方面全面开展的，具备扎实的舞蹈专业根底理论、根本学问和根本技艺，具有较高的舞蹈表演才能和创编才能，能在社会艺术团体、企事业单位等从事艺术工作的应用型演员和文艺主干。
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