成考专业

网络工程专业主要讲授计算机科学根底理论、计算机软硬件系统及应用学问、网络工程的专业学问及应用学问。网络工程专业旨在培育具有创新认识,具有本专业范畴剖析问题和处理问题的才能,具备一定的理论技艺,并具有良好的外语应用才能的高级研讨应用型特地人才。

高等数学、线性代数、概率与统计、离散数学、电路与电子学、数字逻辑电路、数据构造、编译原理、操作系统、数据库系统、汇编言语程序设计、计算机组成原理、微机系统与接口技术、通讯原理、通讯系统、计算机网络、现代交流原理、TCP/IP原理与技术、计算机网络平安、计算机网络组网原理、网络编程技术、计算机网络管理、网络操作系统、Internet技术及应用、软件工程与办法学、数字信号处置、网格计算技术、计算机系统构造等。

随着计算机的远程信息化处置应用的高速开展和普遍应用,网络已成为经济开展的强大动力。计算机网络工程是计算机技术和通讯技术亲密分离而构成的新兴的技术范畴,特别在当今互联网迅猛开展和网络经济蓬勃繁荣的形势下,网络工程技术成为信息技术界关注的抢手技术之一,也是疾速开展并在信息社会中得到普遍应用的一门综合性学科,网络工程师正是这一学科的主宰力气。

该专业学生毕业后能够从事各级各类企事业单位的企业办公自动化处置、计算机装置与维护、网页制造、计算机网络和专业效劳器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。

该专业中从事这些职业的本科毕业生半年后的均匀月收入在3993元钱左右。

本专业培育德、智、体等方面全面开展,控制数学和其他相关的自然科学根底学问以及计算机和通讯根底理论,控制计算机网络系统的规划设计、维护管理、平安保证和应用开发相关的理论、学问、技艺和办法,具有一定的工程管理才能和良好综合素质,可以承当计算机网络系统设计、开发、部署、运转、维护等工作的高级特地技术人才。

网络工程专业设立的第一个背景是我国大学专业的设置阅历了上一世纪五十年代学前苏联的“窄口小类”划分方式和文革后学西方,特别是美国的“宽口大类”划分方式。如计算机科学与技术一级学科仅设置一个“技术教育科学技术”专业。随着时间的推移,全国统一按“宽口大类”设置专业,也暴显露专业过广、过泛,不太顺应专业性较强的用人场所。教育部在2001年11月下发了《关于做好普通高等学校本科学科专业构造调整工作的若干准绳意见》后,我国本科专业数量又有了较大的增加。新开与计算机相关专业包括“计算机及应用(080709)、计算机软件(080710、080619W)、软件工程(080611W)、网络工程(080613W)、数字媒体艺术(080623W)等专业。由于上述专业属于一级学科以下的二、三级学科以至不在旧学科分类之中的新专业,因而,我国专业的划分属于“宽口大类”与“窄口小类”并存的场面。

网络工程专业的呈现的另一背景是从上一世纪九十年代,计算机网络技术及其应用得到迅猛开展的背景下提出的,从专业定名、培育目的和专业课程设置都反映出是面向网络工程建立的专业。在教育界对此专业的设置的定名和内涵有不同的意见:即应当设置为技术内涵更广的计算机网络技术专业还是限于网络工程建立的专业。局部大学在不能更改专业称号的前提下,曾经开端将该专业的培育目的定位为计算机网络技术专业,以顺应更普遍的需求。以下对网络工程专业的引见,主要是针对以“网络工程建立”为培育目的的大学的专业设置。培育目的 培育德、智、体等全面开展的,控制计算机网络工程技术的根本理论、办法与应用,从事计算机网络工程及相关范畴中的系统研讨、设计、运转、维护和管理的高级工程技术人才。网络工程专业培育控制网络工程的根本理论与办法以及计算机技术和网络技术等方面的学问,能运用所学学问与技艺去剖析和处理相关的实践问题,可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通讯系统研讨、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通讯网(包括有线、无线网络)的分离是该专业区别于其他高校网络工程专业的显著特征。

该专业学生主要学习计算机、通讯以及网络方面的根底理论、设计原理,控制计算机通讯和网络技术,承受网络工程理论的根本锻炼,具备从事计算机网络设备、系统的研讨、设计、开发、工程应用和管理维护的根本才能。

7.控制文献检索、材料查询的根本办法,具有一定的科学研讨和实践工作才能。